進入到高中階段的學習節(jié)奏，會讓大部分學生壓力陡增，畢竟高中屬于漫長人生道路的分界點，尤其是升學方向的確定會令人猶豫不決，這也就從客觀角度體現(xiàn)出南京中學升學指導課程舉足輕重的作用。作為學生升學選擇和發(fā)展方向的理論指導，課程的設置自然要涵蓋諸多的領域，畢竟這是關乎學生未來成長的關鍵條件。全程采用一對一的輔導模式，無形之中緩解了學生的壓力，這對準確規(guī)劃發(fā)展方向無疑是有很大幫助的。
眾所周知，如今可選擇的升學類型相對較多，無論是參加高考升入理想大學還是出國深造接受國際化教育，對于高中生來說都是不錯的選擇，但并非所有的學生都能夠理性對待。而在南京中學升學指導課程的系統(tǒng)學習過程中，學生能夠掌握極具實用價值的升學必備技能，這對自我認識和潛力發(fā)掘甚至是未來的規(guī)劃都是可以起到輔助作用的。
其實私立學校的高中課程中，已經(jīng)涵蓋了升學指導相關的內容，甚至可以通過課程的選擇，增強思維、溝通、社交、自理等各方面能力，這對大部分的高中生來說都是不可多得的優(yōu)質教育資源。其實南京IB課程在學術上是極具挑戰(zhàn)性和平衡性的，課程的主旨便是發(fā)展學生的思維能力和社交能力以及自理能力，與此同時對溝通技巧的掌握也會受益匪淺。
總而言之，私立學校對于高中學生的培養(yǎng)有著國際化的理念和視角，因此能夠取得顯著成效也就不足為奇，僅僅是南京IB課程的內容設置，就足以為強化學生綜合能力奠定堅實基礎。能夠在當前的教育形勢下?lián)屨枷葯C，如果沒有針對性的課程作為依托，自然也就難以按照心理預期升入理想大學，所以說對于專業(yè)課程還是要充分信賴。