隨著教學(xué)改革的不斷深化，的目的也發(fā)生了改變，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)成為體育教學(xué)的重要目標(biāo)，該舉旨在為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但在實(shí)際的初中體育教學(xué)中，多數(shù)學(xué)校開展的體育項(xiàng)目比較單一，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)在教學(xué)模式上也缺乏靈活性，導(dǎo)致終身體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到了一定的制約。 

為了能夠培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，上海中學(xué)體育課程在設(shè)計(jì)上，注重體育項(xiàng)目的多元化設(shè)計(jì)，通過(guò)邀請(qǐng)專業(yè)的體育項(xiàng)目教師，讓學(xué)生選擇到適合自己的體育項(xiàng)目。除了豐富項(xiàng)目的選擇之外，在上海中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)的體育教師也會(huì)根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)而身臨其境地學(xué)習(xí)體育技巧，鍛煉運(yùn)動(dòng)能力。 

為了能夠提升學(xué)生對(duì)于體育學(xué)科的興趣，教師可以通過(guò)趣味的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生構(gòu)建日常運(yùn)動(dòng)的理念，掌握正確的運(yùn)動(dòng)方式。當(dāng)然，并不是每一個(gè)上海中學(xué)體育課程在內(nèi)容以及教學(xué)形式上都是靈活且豐富的，從上海中學(xué)報(bào)名信息中了解到，一部分上海中學(xué)所開展的體育教學(xué)內(nèi)容仍然略顯單一，不能滿足體育教學(xué)的改革目標(biāo)。 

與公立學(xué)校相比上海民辦中學(xué)在體育教學(xué)改革上更具有優(yōu)勢(shì)，且一些民辦上海中學(xué)的硬件服務(wù)上也存在一定的優(yōu)勢(shì)性，比如一些上海中學(xué)已經(jīng)建設(shè)了室內(nèi)乒乓球場(chǎng)地、游泳館等等。 

想要進(jìn)入上海民辦中學(xué)，需要先了解的相關(guān)信息，一部分學(xué)校在報(bào)名時(shí)，對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)也存在一定的要求。因此，想要讓孩子獲得好的未來(lái)，接受到好的教育，從家庭的角度來(lái)說(shuō)，需要為他們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境與教育資源。